Anksiyete çocukluk çağının normal ve yaygın bir parçasıdır. Çoğu durumda, çocuklarda endişe geçicidir ve belirli bir stresli olay tarafından tetiklenebilir. Örneğin, küçük bir çocuk okul öncesi veya anaokuluna başlarken ayrılma endişesi yaşayabilir. Veya bir çocuk korkutucu bir film izleyebilir veya trajik bir olay hakkında bilgi sahibi olabilir ve uyumakta zorluk çekebilir .Bununla birlikte, bazı durumlarda, çocuklarda kaygı kalıcı ve yoğun olabilir ve çocuğun günlük rutinlerine ve okula gitme, arkadaş edinme veya uyumak gibi etkinliklere müdahale edebilir . Çocuklarda kaygı sürekli ve ciddi olduğunda ve güven ve rahatlıkla ortadan kalkmadığında, kaygı bozukluğu olarak sınıflandırılır.

Çocuklarda Anksiyete Bozukluğu Çeşitleri

Yaygın anksiyete bozukluğu.

YAB olan çocuklar ; sınıflar, aile sorunları, sporda iyi performans gösterme, zamanında olma ve hatta doğal afetler gibi gündelik şeyler hakkında sürekli, aşırı ve kontrol edilemeyecek korkular yaşarlar. Yaygın Anksiyete Bozukluğu olan çocuklarınmükemmeliyetçi olma olasılığı daha yüksektir. Uyumakta zorlanabilir, sinirlenebilir veya okulda konsantre olmayı zor bulabilirler.

Ayrılmma kaygısı bozukluğu.
Yeni yürümeye başlayan çocuklar , ebeveynleri veya bakıcıları odadan çıktığında sık sık ayrılma kaygısı yaşarlar . Çocuklar büyüdükçe ve kreşe, anaokuluna veya anaokuluna devam ettikçe, anneleri veya babaları tarafından bırakıldığı zaman ayrılma kaygısı yaşayabilirler. Ayrılma kaygısı genellikle çocuklar yeni çevrelerine ve bakıcılarına veya öğretmenlerine alışkın olduklarında ortadan kalkar. Ancak, anaokulunun ötesinde bile, bir çocuk bir ebeveynden ayrılmakta zorlanabilir ve aşırı sıkıntı veya endişe yaşayabilir. Ayrılma anksiyetesi bozukluğu olan ilkokul öğrencileri okula gitmek veya yalnız uyumakta isteksiz olabilir. Ayrılma anksiyetesi bozukluğu olan çocuklar, birlikte olmadıklarında ebeveynlerine veya kendilerine kötü bir şey olacağından korkabilirler.

Obsesif-Kompulsif Bozukluk

 Obsesif-kompulsif bozukluğu veya OKB olan çocuklar, takıntıları denilen kontrol edemedikleri hakkında sık sık düşünürler. Düşüncelerini kontrol etmeye ve kaygılarını hafifletmeye çalışmak için zorlama denilen rutinleri ve ritüelleri yapmaya zorlanmış hissedebilirler. Örneğin, bir çocuk OKB , sayma tekrar kelimeleri veya art arda denetleme ve koyunda hoş olmayan düşünceler, resimler veya duyguları tutmak için bir şeyler yeniden denetlemek, el yıkama ile ilgili ritüelleri çok zaman harcayabilir.

Travmatik stres bozukluğu sonrası

Çocuklar, bir soygun veya araba kazası gibi hayati tehlike arz eden veya travmatik olaylara tanık olduktan veya yaşadıktan sonra travma sonrası stres bozukluğu veya TSSB geliştirebilir . Korkutucu, endişeli ya da korkutucu bir olay yaşandıktan sonra korkutucu olmak normal olsa da, birçok çocuk oldukça çabuk iyileşebilir. Bununla birlikte, bazı çocuklar – özellikle de doğrudan travmatik olayı yaşayanlar veya evde güçlü bir destek sistemi bulunmayanlar – TSSB geliştirebilir. Bu çocuklar, geri dönüşler, kabuslar, uykusuzluk, depresyon ve yoğun korku ve endişe yaşamaya devam edebilir ve oyun oynarken travmatik olayı yeniden yaşayabilirler. Travmatik olaydan aylar sonra insanları, yerleri ve etkinlikleri geri çekebilir ve çekebilirler.

Fobiler Fobili çocuklar, köpek, iğneler veya karanlık gibi belirli bir şey için yoğun, aşırı ve mantıksız bir korkuya sahiptir. Çocuklarda görülen diğer yaygın fobiler arasında fırtına korkusu, uçan, su, yükseklikler ve kan sayılabilir. Fobili çocukların, korkularını orantılı hale getirme veya korkularının irrasyonel olduğunu fark etmeleri yetişkinlerden daha düşüktür.

Çocuğunuzun anksiyete bozukluğu yaşadığından şüpheleniyorsanız, çocuğunuzun çocuk doktoru ile konuşun veya bir çocuğun akıl sağlığı uzmanına başvurun. Erken tanı ve tedavi, çocuklarda anksiyete bozukluklarının etkili tedavisi için önemlidir. Çocuklarda tedavi edilmeyen anksiyete bozuklukları, arkadaşlıklar geliştirme üzerinde olumsuz etkiye sahip olabilir ve okulda sorunlara ve özgüvene neden olabilir.

Övgü Yaren Soydan